עיריית רעננה נערכת לקראת חזרת תלמידי כיתות ה’-ו’ ללמידה בבתי הספר ביום ג’ הבא, 24.11.20 תוך הרחבת מתווה הממשלה בנושא
תלמידי ה’-ו’ ישובו ללמידה פיזית בקפסולות ארבעה ימים בשבוע, המרחיבה את מתווה הממשלה המציע למידה פיזית שלושה ימים בשבוע; התלמידים ילמדו שלושה ימים בשבוע ממוסדות החינוך
ויום נוסף מהמרחבים הפתוחים וממרחבים עירוניים ייעודיים, אליהם יתווסף יום של למידה מקוונת מרחוק
עיריית רעננה נערכת ליישום מתווה הממשלה לחזרת תלמידי כיתות ה’-ו’ ללמידה מבתי הספר, הצפוי להתקיים ביום ג’ הבא, 24.11.20.
החזרה לבתי הספר של שכבות ה’-ו’ תתקיים בלמידה בקפסולות של עד 20 תלמידים, במתכונת למידה פיזית של ארבעה ימים בשבוע, המרחיבה את מתווה הממשלה בנושא, המבוסס על למידה פיזית של שלושה ימים בשבוע. הלמידה בבתי הספר תתקיים שלושה ימים בשבוע, אליהם יתווספו יום לימודים במרחבים הפתוחים ויום למידה מקוונת מהבית על ידי צוותי החינוך כהמשך ללמידה המקוונת בשבועות האחרונים. הלמידה במרחבים הפתוחים תתקיים בפארק רעננה ובגינות הסמוכות לבתי הספר, בכפוף לתנאי מזג האוויר. בימים גשומים, בהם לא תתאפשר למידה באוויר הפתוח, תתקיים הלמידה במרחבים ייעודיים נוספים שהוכשרו בעיר כגון ספריות, המשכן למוסיקה ואומנויות, מתחמי תנועות הנוער, מרכז הספורט לב הפארק ועוד.
לצורך יישום מתווה הלמידה, תבצע העירייה שינויים במערך הלימודים וכוח האדם של תלמידי כיתות א’-ד’ ששבו בתחילת החודש ללמידה מבתי הספר. עם חזרת תלמידי ה’-ו’, יעברו תלמידי כיתות א’-ב’ למתכונת למידה בכיתות מלאות, כחלופה ללמידה בקפסולות שיושמה עד כה, למשך חמישה ימים מלאים בשבוע. כיתות ג’-ד’ ימשיכו בלמידה של חמישה ימים בשבוע בקפסולות של עד 20 תלמידים.
פעילות הצהרונים של בתי התלמיד תשתנה אף היא ותותאם למתווה הבוקר. קבוצות הצהרון של ילדי כיתות א’ ו-ב’ יורכבו מכיתות הלמידה של הבוקר בלבד . בנוסף, על אף שמשרד החינוך אינו מתקצב את ילדי כיתות ג’ , החליטה העירייה לפתוח הצהרונים גם לילדים אלה ולממן הקבוצות הללו באופן עצמאי. קבוצות אלה יפעלו בקפסולות משולבות, בשל מיעוט נרשמים.
לקראת החזרה הצפויה ללימודים, נערכה העירייה, בהובלת מנהל החינוך העירוני, לגיוס כוח אדם מותאם והרחבת מצבת צוותי החינוך בבתי הספר היסודיים, לרבות צוותי הדרכה, תומכי הוראה ועובדי עירייה, בתקציב ייעודי שהוקצה לנושא. בנוסף ביצעה העירייה היערכות לוגיסטית של ניקיון בתי הספר וכיתות הלימוד לשמירה על שלומם ובריאותם של התלמידים וצוותי החינוך, ולעמידה בהנחיות התו הסגול.
במקביל נערכה העירייה להרחבת מודל הלמידה במרחבים הפתוחים ובפארק רעננה, המיושם באחרונה בעיר לרווחת התלמידים כמענה לצרכיהם הרגשיים והפדגוגיים במהלך הסגר. מודל זה, שגובש בהובלת מנהל החינוך העירוני, מבוסס על ניצול הגינות הסמוכות לבתי הספר ומרחבי פארק רעננה ללמידה אחרת, חווייתית ומשמעותית עבור ילדי העיר. הלמידה מתקיימת בחלוקת הפארק למתחמי למידה בנושאים שונים, כגון קיימות, ספורט, חברה, טבע, מוסיקה, אמנות ועוד, המאפשרת למידה ממוקדת בתכנים אלו, בקבוצות למידה קבועות ובהנחיית צוותי החינוך.
