1,251 ילדים עולים לכיתה א' ובסה"כ 3,700 ילדים ילמדו בגני הילדים
שנת הלימודים תשע"ט תיפתח ביום ראשון, ה-2.9, כאשר 17,362 תלמידים יגיעו לבתי הספר וגני הילדים בהרצליה. 1,251 מהתלמידים עולים השנה לכיתה א' ובסה"כ 3,700 ילדים ילמדו בגני הילדים.
בהרצליה פועלים 142 גני ילדים (124 בחינוך הרגיל ועוד 18 בחינוך המיוחד) ו-31 בתי ספר, בהם 16 בתי ספר יסודיים, 6 חטיבות ביניים ו-7 תיכונים (כולל שניים בחינוך המיוחד).
העיר הרצליה מהווה מרכז חינוך ערכי, תרבותי, מדעי וטכנולוגי מהמתקדמים והמובילים במדינה, ומכוונת לערכיים חינוכיים ותרבותיים, בכלל זה שוויון הזדמנויות בחינוך ומצוינות אישית, צמצום פערים בחינוך ועלייה משמעותית בהישגים לימודיים.
מדובר בין השאר בתכניות לימודים ייחודיות, הנלמדות באמצעות מיומנויות למידה מתקדמות, המתמקדות בפיתוח חשיבה יצירתית, לימודי מתמטיקה, מדעים, רובוטיקה, תכנות, סייבר ומדעי הרוח, לצד הקניית אורח חיים בריא. גם תחומי האווירונאוטיקה, הלוויינים והחלל באים לביטוי בפיתוח לוויינים זעירים, דוכיפת 1 ו-2, בהובלת מרכז המדעים העירוני.
החינוך הפורמלי אינו שלם ללא החינוך הבלתי פורמלי, המחזק את התחומים החברתיים התרבותיים והערכיים הנוספים. לכן, כחלק משלים לחינוך הפורמלי, פועלים בעיר "מרכזי למידה עירוניים" המקדמים את תחומי המתמטיקה והפיסיקה ומסייעים לתלמידים בבתי הספר היסודיים והעל יסודיים, כמו גם תנועות הנוער, החינוך הימי, חינוך לספורט, המתנ"סים, התיאטרון, "דרך הגלים" ועוד.
השנה מקדמת הרצליה את תכנית Each, המהווה בשורה משמעותית בתחום החינוך. התכנית מבוססת על מודל הוליסטי עירוני פורץ דרך, שמטרתו להעניק לתלמידים כלים ומיומנויות למידה וחשיבה המותאמים למציאות המורכבת והמשתנה שבה אנו חיים. המודל מבוסס על תפיסת עולם המוכוונת ללמידה לאורך החיים "Lifelong Learning" ומתרחשת בערוצים מגוונים ללא מגבלות של מקום וזמן במרחב העירוני.
התכנית שעושה את צעדיה הראשונים, בשיתוף מנהלי בתי הספר, משרד החינוך והמוסדות להשכלה גבוהה, הספיקה לקצור את פרס האקדמיה העולמית המדעית ומעוררת עניין רב בקהילה המדעית העולמית.
מנכ"ל העירייה יהודה בן עזרא מסר "ההיערכות שלנו לתחילת שנת הלימודים היא נרחבת ביותר ומתפרשת הן ברמה התכנית והן ברמה הפיזית. זאת כחלק מהצעדים שאנחנו נוקטים על מנת שתלמידינו ייהנו ממערכת חינוך טובה, חדשנית, מאתגרת ובה בעת גם קשובה ומעצימה".
מנהל אגף החינוך, ד"ר יעקב נחום, מעריך כי "כל מערכת חינוך שמבקשת להתאים את עצמה לשינויים המתרחשים בעולם בתחומי המדע, הטכנולוגיה, הקהילה, והמחקר האקדמי תהייה חייבת להטמיע מודל שיושתת על עקרונות דומים לאלה של Each".
בגני הילדים:
במסגרת שוויון הזדמנויות בחינוך, צמצום פערים ומצוינות אישית, עיצב אגף החינוך תכנית תלת שנתית לגיל הרך, הכוללת טיפוח מסוגלות רגשית, חברתית ולימודית של ילדי הגנים בשכונות מוחלשות. נפתחו ארבעה גנים שבהם 16-22 ילדים בגן, במטרה להעניק לכל ילד והוריו את מלוא תשומת הלב לפיתוח החוזקות והיכולות של הילדים, על מנת למצות את הפוטנציאל הגלום בהם. כחלק מהתוכנית תגויס מטפלת פרה-רפואית, כגון קלינאית תקשורת שתלווה את הילדים בתכנית.
בנוסף, אגף החינוך יקיים ניסוי, במימון עירוני מלא, ללימוד שחמט בעשרים גנים, במטרה לפתח אסטרטגיות חשיבה יצירתיות בשילוב משחק והנאה כבר בגיל הגן.
בבתי הספר היסודיים:
בשנת הלימודים תשע"ט נוכל כבר לצפות בשינוי במבנה הלימודים בבתי הספר היסודיים, ביצירת מסגרות למידה רב-גילאיות ובלמידה חדשנית ופורצת דרך המבוססת על עקרונות EACH. במסגרת זו תינתן לתלמידים אוטונומיה בבחירת תחומי עניין, ישולבו מומחים (מנטורים) מהקהילה, האקדמיה מהתעשיות בכלל ומתעשיות המחקר במיוחד, בכל תהליכי הלמידה. כל זאת במטרה ליצור סביבות למידה גמישות ומשתנות המותאמות לתלמידים במרחב הבית ספרי, בכיתה ומחוצה לה.
לצד זאת מערכת החינוך תמשיך ללוות את צוותי המתמטיקה של בתי הספר היסודי ברמה אקדמית כחלק מתכנון התכנית העירונית. בנוסף, ייבנו הכשרות מותאמות לצוותי המורים, ייערכו מבדקים תקופתיים ותתקיים אולימפיאדת מתמטיקה לכלל תלמידי כתות ג'-ד'. הליווי המקצועי וההכשרה הייחודית יהיו מותאמים לצוותי המורים למתמטיקה בדגש על הרצף החינוכי בין כל שכבות הגיל.
זרקור לערכים יושם בהרחבת שילוב ותיקים (סבים וסבתות) בשגרת ביה"ס. תיפתחנה כיתות ותיקים בעוד ארבעה בתי ספר בעיר ותכנית "הקשר הרב דורי" תמשיך לפעול בכל בתי הספר בעיר.
בבתי הספר העל יסודיים:
בשנת הלימודים תשע"ט ייהנו התלמידים בחטיבות הביניים ובתיכונים מיתרונותיה של תכניתeach המאפשרת שוויון הזדמנויות, יזמות ועצמאות בבחירת תחום לימודים המעניין אותם. תכנית each מזמנת למידה בכל זמן ומקום, אפשרות ללמידה אקדמית כחלק מבחינת הבגרות וקרדיטציה ללימודי המשך באקדמיה . זאת לצד פיתוח מתודות הוראה בהתאמה לפדגוגיה מוטת עתיד ושילוב פדגוגי חברתי-ערכי של תלמידי כיתות ט' עם כלל התיכוניים בעיר .
בנוסף, תכנית "מועדון ה-5" ממשיכה לפעול בקרב תלמידי החטיבה והתיכון לעידוד המצוינות והעלאת אחוזי התלמידים הלומדים את בתחומי המדעים והמתמטיקה בחטיבות ובתיכונים. התכנית פועלת בשיתוף מיטב המורים המלווים את תלמידי העיר להצלחה במבחני הבגרות המורחבים במקצועות המתמטיקה והפיסיקה. ואכן, עד כה נרשמה עלייה חדה באחוז התלמידים שבחרו ללמוד מתמטיקה ופיסיקה ברמה של 5 יחידות לימוד.
באמצעות יחידות הוראה מותאמות למגוון דרכי למידה-הערכה, מלווה אגף החינוך את סגל בתי הספר בחשיבה ובבניית מרחבי למידה המעודדים סקרנות, יצירתיות ועבודת צוות בקרב תלמידים ומורים.
צוותי המורים בחטיבות והתיכוניים לוקחים חלק בתכניות מצוינות מגוונות נוספות, כגון 'מארג', 'מובילי הערכה', 'מורים פוגשים מורים', 'תכנית מופת בפיסיקה' גיוון דרכי הוראה מתקדמות וחיזוק הזהות הישראלית-ציונית של קהילת ביה"ס.
כמו כן, המחלקה לחינוך על יסודי מקדמת מעורבות בקהילה ואחריות חברתית של תלמידי החטיבות והתיכוניים, ותכניות מובילות למניעת התנהגויות בסיכון יפעלו לאורך השנה כולה בבתי הספר בשילוב הורים.
